太仆寺旗高中放假时间(太仆寺旗一中)

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　　初三重点：重视知识体系。初三与初一、初二最大的不一样在于课程难度将会提上一个新的台阶，初三年级所学内容更加综合，如数学将会学习到中考压轴题二次函数和几何三大变换，物理将会学习到初中物理的难点力学和电学，同时英语和语文的综合性也将会提上新的台阶，并且将会新增加一个化学学科，无形之中更加加重了学生的负担。

　　初三的同学最好能够将近几年的中考真题做一下，了解一下哪些地方会出难题，要下功夫掌握；哪些地方出简单题，只需了解即可。

　　初三英语学情分析

　　一、都说深圳中考比高考难，此话不假。中考是学生必须迈过的一道坎。最后一年，必须全力以赴，你停下来就给了别人反超的机会。因此，建议家长和孩子要好好规划每天的学习和休息时间。尤其是周末两天，一定花时间把薄弱的科目补上去，不要等到下学期临近考试才意识到要追赶了，而那时只会心有余而力不足。

　　二、充分利用时间，温故知新。初三整个学年不仅仅要学习新知识，同时还要进行旧知识的复习，只有前后联系，才能轻松应对考试。如：初三的语法侧重非谓语动词、句法等；我们在学习这些知识的时候，应该把语法中有关词法的内容进行整理和复习。语法填空是词汇和语法的综合考题，各个语法知识要灵活运用。

　　三、语言的学习注重积累，不能指望有立竿见影的效果，需要把前后打通，才有能会有提升，因此，家长不能急躁，更重要的是关注这个过程中孩子行为习惯的改变，如被动变主动，从不做作业到做作业，从不补课到补课等等，这些都是孩子努力的表现，我们应该给予一定的时间，适当鼓励，当词汇和语法有基础以后，会有爆发的时间，切勿急躁，这样传递给学生的是负面的情绪，久而久之会磨灭他的积极性和动力。

　　初二数学学情分析

　　一、初三数学，又重又难，why？

　　1、题目综合性加强（知识点：“单挑我们不是对手，初三，我们只玩群殴”）

　　相似、圆、二次函数，初中最难知识点悉数出场，并且强强联合！题目不再考察单一的知识点，任意一道大题都能做到哪里不会考哪里，因为哪里不会，题目都做不对。

　　2、课程进度加快，知识密度增大。（数学老师：“奔跑吧，少年！”学生：“开什么玩笑，你试试！”）

　　大部分学校会在初三上疯狂赶完一整年的数学课程，内容多、时间紧、任务重！但比数学老师更疯狂的永远是别人家的孩子，到了初三上学期，他们其实已经在复习了。初三下的一二三轮复习，对于一般孩子来说是疯狂在还前两年欠下的债，对于他们来说是查漏补缺，保证高分。

　　3、学生学习压力增大，学习效率降低。（家长和老师：“都初三了，还不好好学习，不好好学习就考不上好高中，考不上好高中就考不上好大学，考不上好大学就找不到好工作blablabla。。。”学生：“啥？”）

　　进入初三，家长和学生都知道要好好学，认真学，但都不知道该怎么学，也不知道该如何规划这一年。盲目刷题的结果就是，感觉压力大、效率低，每考一次试，压力就增加一分，整个初三沉浸在严重的自我怀疑当中。

　　二、面对这些变化，初三数学到底怎么学？（新东方，助力中考满分）

　　1、难点突破，专题式学习

　　圆、二次函数、相似三大模块分专题集中解决

　　2、提前两个月学完初三知识（世上武功，唯快不破）

　　暑假就提前学完初三数学重难点，秋季同步复习，相当于提前两个月学完初三内容，比别人有更多的时间用在压轴题的突破上，冲击满分。

　　3、有规划的学

　　暑假：二次函数＋相似＋反比例

　　9月：同步复习＋三角函数

　　10月：同步复习＋圆

　　11月：综合题攻破

　　12月：期末复习

　　初三语文学情分析

　　进入初三，随着中考临近，同学们也因此紧张而慌乱。虽然很多同学明确知道自己的薄弱环节是阅读和作文，但苦于无法突破，而对语文学科的分数提高缺乏自信，进而放任自流。

　　解决之道：从中考考点出发，从语文知识结构出发，建构系统的知识框架，提高应试能力。对于阅读和写作两大难关，最好的解决方案是，进行层级规划，通过主题阅读的方法，逐级训练学生语言思维和鉴赏能力，同时扩大积累量，冲刺高分。

　　初三物理学情分析

　　一：整理中考物理学习体系；从暑假开始就要开始构建中考物理学习体系了。暑假+秋季将初中物理知识点内容全部完成学习，寒假开启中考物理一轮复习-力学篇，将40%内容一轮复习整理；春季2-4月进行声、光、热、电、磁内容一轮复习，因为电学上期刚刚学完，复习时间需要少很多；4-5月进行中考二轮复习；5-6月中考模考+易错点整理，直至中考。

　　二：电学学习方法整理；首先电学学习较为抽象，概念以及题型理解都较为难理解。虽然抽象，但是可以抽象概念具体化，比如电流，电阻如果在电路中分别可以看做水流和石头，导线相当于河道，那这样，串并联电路判别，串并联电路电流规律都变得形象很多，甚至深化一点还可以把欧姆定律一并理解了，更抽象的电压同样可以寻找具体化示例理解。 其次电学内容多实验，计算，可以将公式及其变形公式整理清晰，解决计算难点。同样可以根据公式理解实验，注意中学阶段90%的实验会用上“控制变量法”，进行实验整理。

　　三：思维导图的建立；学完一个板块，时刻要把自己跳出来，然后将所有知识整理成一个思维导图。思维导图是梳理物理逻辑性的一个重要方法，物理题目习惯将一个板块的内容处在一道选择题上，这道选择题就会信息量特别大，每个选项都混合了很多内容，可能是知识点与特点或者应用混搭的，所以就要求对于每个知识点对于的特点以及相关应用，注意事项梳理的非常清楚，这就是思维导图的作用。

　　新东方优能初三年级

　　秋季课程大纲

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　　语文秋季课程大纲

　　物理秋季课程大纲

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　　编辑：小优菌